7 000 parcelles pour les enseignants : le Gabon passe au concret
539 hectares viabilisés à la Plaine Ayémé, un financement bancaire mobilisé : l'accès au foncier des enseignants change d'échelle.
Le gouvernement ouvre 539 hectares et près de 7 000 parcelles à la Plaine Ayémé, dans la commune de Ntoum, pour les personnels de l'Éducation nationale. AFG Bank Gabon entre dans le dispositif pour financer bien plus que le terrain : la construction. Un premier programme, pensé pour s'étendre à toutes les provinces.

Ntoum, nouvelle frontière du logement enseignant
Les chiffres donnent la mesure du chantier : 539 hectares en cours de viabilisation sur le lotissement Séphora, à la Plaine Ayémé, et près de 7 000 parcelles destinées en priorité aux agents publics, à commencer par les enseignants. Le site se trouve dans la commune de Ntoum, à une quarantaine de kilomètres de Libreville.
La ministre d'État, ministre de l'Éducation nationale et de l'Instruction civique, Camélia Ntoutoume Leclercq, a conduit une visite institutionnelle du site, aux côtés de représentants de l'administration, des partenaires sociaux et de la SCI Résidences Pour Tous. Le message est simple : le foncier n'est plus un dossier sur une étagère, il devient une opération suivie sur le terrain.
La banque entre dans l'équation
Reste la question qui bloque la plupart des projets : après le terrain, qui paie la maison ? AFG Bank Gabon a pris part à la dynamique en misant sur le financement. Le dispositif ne s'arrête donc pas à la distribution de parcelles : il ouvre la réflexion sur les moyens de financer la construction elle-même.
C'est là que le programme change de nature. Sans crédit accessible, une parcelle reste une herbe à défricher. Avec un accompagnement bancaire, elle devient un patrimoine. Pour un enseignant qui loue aujourd'hui à Ntoum ou à Libreville, l'enjeu se résume à une ligne de budget : transformer un loyer en mensualité.
Un modèle pensé pour les neuf provinces
Le programme ne vise pas seulement l'estuaire. Son ambition affichée est de couvrir toutes les provinces, avec un principe identique : faciliter l'accès des enseignants à la propriété foncière, puis au logement. Les agents publics rencontrent depuis des années les mêmes obstacles — coût du foncier, lourdeur des démarches, absence d'offre viabilisée.
Viabiliser d'abord est une décision structurante : l'eau, l'électricité et la voirie sont posées avant l'installation des ménages, ce qui évite les quartiers précaires qui poussent sans réseaux. Le calendrier de livraison des parcelles et les modalités précises de crédit restent à préciser au fur et à mesure de l'avancement des travaux.
Ce qu'il faut retenir : un site identifié, une superficie arrêtée, un partenaire bancaire engagé et une cible claire — les personnels éducatifs. Pour un métier qui forme les cadres du pays, loger les enseignants, c'est stabiliser des carrières et fixer des familles. La prochaine étape se joue sur les attributions et les premiers dossiers de financement.
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